Kuvittele 2,5 x 4 metriä kokonen
luokkahuone, jossa on 35 9-15 –vuotiasta oppilasta sekä kaksi
teatteri-ilmaisun ohjaajaa pitämässä draamatyöpajaa
seksuaalisuudesta. Voi kuulostaa uskomattomalta, mutta totta se on.
Tai oli eilen.
Seksuaalisuuden portaat on
Opetushallituksen julkasema yheksän porthan malli siitä, miten
puhua lapsille ja nuorille seksistä. Sielä on paljon itsetunnosta,
rakkaudesta, tunteista, murrosiästä ja muista asioista, joita
ihminen käy läpi kasvaessaan aikuiseksi ja seksuaalisesti
aktiiviseksi henkilöksi.
Nelosluokkalaiset piirtämässä. |
Mahtavasti olhan saatu luotua
toiminnalliseksi draamaksi Seksuaalisuuden portaat. 1.-2.
–luokkalaisille piethin työpajat tiistaina. Ne oli aika pitkälti
samanlaiset. Aiheena meillä oli ”tytöt ja pojat”. Käytiin läpi
tyttöjen ja poikien eroja, jokaisen oma privaattialue
(uimapukumalli) ja kehon kaikki osat. Hieno leikki, jonka Maija keksi
ja Kaisuli autto vähä jalostamisessa, käy läpi rytmin avulla
kaikki kehon osat. ”This is my body! It’s a
good body! … This is my peepee! It’s a good peepee! This is my
pussy! It’s a good pussy!” Ja niin edelleen. Hirveästihän
nuo pussy ja peepee naurattaa lapsia, mutta totta on, että pojilla
se peepee roikkuu jalkojen välissä ja tytöillä pussy. Meillä on
myös kaikissa työpajoissa ollu mukana Miken ja Gracen tarina, jossa
ne ensin on lapsuudenkavereita, sitte ne ei leiki, sitte ne on
salaisesti ihastuneita, sitte ne kertoo ihastuksensa kaverille, sitte
ne kertoo ihastuksensa toisilleen, sitte Mike onki ihastunu
Jenniferiin ja sitte Grace pettyy ja sitte ne kasvaa ja alkaa
hellustamhan ja pittää toisiihan käestä ja pussailee ja sitte ne
on aikusia ja mennee naimisiin ja sitte ne tekkee lapsen ja perustaa
perheen. ”I will plant my baby seeds into Grace and then our seeds
melts together and together they become a baby. First
baby is very small and after nine months it’ll grow up to be a real
baby.” Jokaisella kerralla Mike ja Grace kysyi yleisöltä,
mikä lapsen nimi voisi olla. Suurimmalla osasta kertoja se oli
tyttö. Tyttövauvan nimet: Natasha (joku afrikkalainen nimi, jota ei
muisteta, alko T:llä) Sharon, Catherine Nancy Carita, Alice Jane
Abigail, Anna Rafaella Monde & Caren Bianca Florence. Ainoan
poikavauvan nimi: Ted Mike Moses. Hienot nimet tuli joka kerralla
lapselle. Kaikki ryhmät oli lapsesta aivan mielettömän innoishan!
Siis uskomaton jännitys joka kerta, ko Grace lähti sairaalaan ja
tuli sieltä pienen nyytin kans. Ja hirvittävästi olis lapselle
tullu aina nimiä, mutta oli pakko rajottaa tuohon kolhmen, ettei
tule Peppi Lotta Sikuriina Rullakartiina Ephraimin tytär
Pitkätossuja. Lopuksi piirrethin oma kuva. Värikynät ja paperit on
ehkä hitein juttu, mitä niillä voi koulussa olla. Tappelut
värikynistä oli kans aika hurjia. Mutta mitäpä sitä muutakhan
oottaa, jos opettaja uhkailee keppi käessä läpi tunnin pieksävänsä
jokaisen, joka vähänki päästää ylimäärästä ääntä
luokassa.
Private area of girls and boys. Uimapukumalli. |
3.-4.
–luokkalaisten työpajojen aihe oli ”tytöt, pojat ja
kasvaminen”. Samat hommat käythin niitten kans, ko ykkösille ja
kakkosillekki. Lisänä kysythin niitten mielipiteitä aiheeseen
liittymistä väittämistä ja kerrothin murrosiän muutoksista.
Kaikesta, mitä kehossa tapahtuu ja mitä ehkä päässä tapahtuu.
Kuukautiset, siemensyöksyt, karvat ja hiki. Tässä pääpointit.
Mike ja Grace oli hyviä esimerkkejä 13-vuotiaina, ko kerrothin
niille, mitä niille tullee tapahtumhan. Hyvin on oppilhat ottanhe
vasthan asioita, ja aina, ko olhan kysytty, mitä ne on oppinu, ne on
muistanu tosi hyvin mm. sen, ettei kukhan saa koskea minun
uimapukualueeseen, jos en ite sitä halua. Mieletön voima tuli
lapsista, ko harjotelthin yhessä, miten sanothan NO!! Hieno NO-kuoro
syntyi luokassa. Ja vielä hienommin vielä kaikuu niissä
kiviseinissä. Nelosten ja kolmosten kans piirustustehtävä oli
”mikä on hyvää minussa ja missä minä olen hyvä”. Monia
vesihanoja tuli piirrustukshin mukhan. Niitä ihmettelimmä kovin.
Hyvä juomaan? Hyvä tiskaahman? Tykkään vedestä? Hurjaa on se,
että ko tahoima, että kaikki kirjottaa nimensä piirustukshen,
suurin osa katto vihostaan, miten oma nimi kirjotethan.
Nelosluokkalaisistakin.
Valmiit piirrustukset. Huomaa luokan koko! |
5.-, 6.- ja 7.-luokkalaisille piethin
sitte työpajat aiheesta ”teini-ikä, rakkaus ja seksi”, paitsi
vitosluokkalaisille oli ”teini-ikä, rakkaus ja vähän seksistä”.
Miken ja Gracen tarinaan lisättiin pätkiä, jossa kerrothin seksin
kolmesta kerroksesta (järki, tunne ja biologia). Maijan piirtämät
alastomat afrikkalaisteinit herätti kans tosi paljon hilpeyttä
luokassa. Mutta hyvin jäi tyypeille päähän ”SENSE, FEELING AND
BIOLOGY”. Ja se, että ne pittää kaikkien olla sitä mieltä,
että on valmis sekstailemhan ennen ko alottaa kyseisen toiminnan.
Tiiä häntä, mitä todellisuudessa tapahtuu silti…
Itsetyydytyksestä kerrothin sen jälkhen, ko Mike ja Grace
vuoroillaan kertoivat haaveilevansa toisistaan. Sanoima, että se on
hyväksi ja parasta ja turvallisinta, koska runkatessa ei voi tulla
raskhaksi eikä saaha tauteja. Sehän on siis just parasta, mitä
13-vuotiihana voi harrastaa! Näitten kans piirrethin minä itse
kymmenen vuoden päästä. Lopussa oli tarkotus jakkaa 6.-7.
–luokkalaisille kortsuja (tyhjennethin eilen kaupan varasto ja
kassatäti vähän ihmetteli, mihin mzungut voi viistoista pakettia
((45 kpl)) kortsuja tarvia). Mike ja Grace olivat tässä tarinassa
18-vuotiaita ja aikoivat kokeilla seksiä. Ne keskusteli aiheesta,
kävi testeissä ja klinikalla opetethin, miten kortsu asetethan
paikalhen (me mietimä kovasti, pittääkö esinahasta mainita, ko
suurin osa, ellei kaikki, on ympärileikattuja. Ei mainittu). Sitte
Mike halus myös opettaa Gracelle, jotta seki oppii (jotta yleisöki
näkkee) ja näin oli taas Kaisuli sielä oppilhaitten eessä äitinsä
jalanjäljissä kortsu sormissaan. Mutta siis.. tarkotus oli antaa
jokaiselle kortsu kotia, että voivat harjotella. Siinä
kortsunjakotilaisuudessa sitten koulun pääopettaja, Clement,
ilmoitti meille, että älkää antako niitä! Kumma, ettei maininnu
asiasta aamulla. Perusteluna se, että ”oppilaitten vanhemmat
pieksää ne, jos saa selville, että koulusta on annettu kortsuja”
ja se, että ”kortsujen antaminen tarkottaa sitä, että nyt ne
kaikki mennee paneskelhen toisiihan”. Vaikka me olhan koko työpaja
painotettu: ”OOTA, ETTÄ KASVAT AIKUSEKSI. OOTA, ETTÄ LÖYVÄT
JONKU, JOTA RAKASTAT TOSI PALJON. OOTA, ETTÄ OLET VARMASTI VALMIS
JÄRJEN, TUNTHEN JA BIOLOGIAN TASOLLA.” Eipä sitte annettu
kortsuja oppilhaille. Sielä ne makkaa tällä hetkellä meän
kaheksan hengen dormissa sängyllä. Lopulta se kuitenki meni niin,
että ne jokka halus, sai ottaa. Mutta totta kai niille sitte
naureskelthin. Ko ajatus oli, että kaikki saa ja kaikki on samalla
viivalla…. Ja sitä paitsi! Ne paneskellee joka tapauksessa. Eikö
silloin ole parempi, että niillä on jotaki, jolla suojata ittensä!
prkl.
Grace taitaa kohta synnyttää. |
Tosi kiinnostava aihe on tämä.
Ongelmia, joita olhan mietitty: rohkaseeko tämä seksiin liian
nuorena enemmän kuin pidättäytymään? Paikallinen seksivalistus
varottelee vaaroista ja käskee pidättäytymään eikä se kyllä
missään nimessä toimi, kerta kaikki harrastaa seksiä joka
tapauksessa. Kortsuja ei uskalleta hakea klinikalta, vaikka sais
ilmaseksi, koska sielä on aina joku vanhempien tuttu, joka juoruaa
”sinun tyttö se sielä niitä kortsuja vain haki. hyi sitä.” Ja
se, mikä olis pitäny ajatella ehkä jo alussa: annethan
seksuaalisuuden portaiden koulutusta vanhemmille ja opettajille.
Eihän sitä tiiä, miten hyvin se menis perille, ko vanhat tavat on
jo niin syvällä perinteissä, mutta voishan sitä koittaa. Sieltä
se suurin vaikutus lapsiin ja nuoriin kuitenki tullee eikä
random-mzunguilta, jota käy yhen työpajan pitämässä ja häipyy
sitte pois. Ens projektissa sitte.
Mutta hyvin on menny ja toivottavasti
jotaki jääny miehlenki. Ja yllättävän hyvin saathin lopulta nuo
Seksuaalisuuden porthat osalliseksi meän työpajoja.